サスカチュワン州の教師は新しい代名詞法に従いたくない
首相は市民の意見を無視したし、国民も彼の命令を無視するだろう。
サスカチュワン州の何十人もの教師が、保護者の権利章典として知られる新しい法律（別名法案137）を遵守しないよう教育委員会に求めるオンライン請願書に署名しました。請願書の作成者たちは、この法律は、すでに弱い立場にある生徒たちに、学校への出学を強制したり、学校での性差別の差別を容認したりすることで、害を与えると主張している。
「私たちは、学生が自分のアイデンティティについて自主的に行動できるようにし、自分の性別の開示について誰が知っているか、知らないかを学生に判断させるという慣行を引き続き使用していきます」と請願書には書かれています。
10月に制定されたこの法律は、16歳未満の児童が保護者の同意なしに学校で名前や代名詞を変更することを禁じています。法案の段階でも、コミュニティのメンバーや教師から激しい反対を受けました。9月下旬、レジーナの裁判所は法案137を潜在的に有害かつ危険であると判断したが、サスカチュワン州首相のスコット・モーは、法的な抜け穴を理由に判決を無視することを決定した。
11月9日までに、98人が請願書に署名しました。署名者の名前は公表されていないが、嘆願書に署名した人のうち少なくとも70人が現在の教師であり、そのほとんどがレジーナまたはサスカトゥーンで働いているとメディアに伝えた。
サスカチュワン州教育委員会協会は、裁判がまだ保留中であり、おそらく12月に行われる可能性が高いため、コメントを控えた。サスカチュワン州教師連盟もコメントしていない。
州教育大臣のジェレミー・コックリルは、教師の反対に応えて、この法律は保護者からの幅広い支持を得ており、保護者が子供たちの生活に関わり続けるように設計されていると述べた。新しい法律に従わない教師にどのような影響が及ぶかはまだわかっていません。
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